开台灯，拿出课本。
数学，五三，P83-88。
英语，阅读理解，四篇。
化学，有机推断，专题训练。
她一道一道地做，笔尖在纸上沙沙地响。台灯的光照在她的手上，照在她折进去的左边袖口上——那个洞还在，只是被藏起来了。
做到英语第三篇阅读理解的时候，手机震了一下。
她拿起来看。
是沈一鸣发来的消息：
「学姐，周洋学长做了初步鉴定。论坛上那张转账记录的截图，有明显的PS痕迹。他说图片上的银行账号数字和其他的文字像素密度不一致，很可能是后期合成的。但他需要原图才能做最终鉴定。」
邱莹莹盯着屏幕，心跳加速了一拍。
有PS痕迹。
她猜对了。那张转账记录是假的。
「谢谢你，一鸣。也帮我谢谢周洋学长。」
「不客气，学姐。还有一件事——论坛后台记录显示，发帖人的IP地址是通过代理服务器访问的，查不到真实IP。但发帖时间的前一天，同一个IP段有一个未使用代理的登录记录，那个IP地址对应的位置是——」
她等了几秒，消息弹出来：
「A中校内。具体来说，是行政楼。」
邱莹莹的手指僵在了屏幕上。
行政楼。
教务处、校长办公室、档案室——都在行政楼。
发帖的人，不是普通学生。
是学校里的人。是有权限进入行政楼的人。是能接触到举报材料、甚至可能——就是举报材料的经手人。
她的脑海里闪过一个又一个可能性，每一个都让她觉得胃在收缩。
她打了一行字：
「能查到具体的房间号吗？」
「查不到。IP只能定位到楼栋，不能定位到具体房间。」
「够了。谢谢你，一鸣。这件事暂时不要告诉任何人。」
「明白。学姐，你小心一点。」
邱莹莹放下手机，靠在椅背上，盯着天花板上的那道裂缝。
行政楼。
发帖人在行政楼。
这意味着什么？
意味着举报这件事，可能从一开始就不是一个普通学生的“正义之举”。它背后有更复杂的动机，有更深层的力量在推动。
是谁？
为什么？
邱
…。。