“布置多少作业还不是你们说了算？在原先的基础上，把这些加上不就行了吗？”
这句话在底下诸多学生的心头回荡，让他们神情发愣，让他们脸色苍白。
是啊，想那么多，做那么多有什么用？
对抗，是指双方拥有实力差不多的情况之下。
哪怕他们足智多谋，想出了把作业撕了，往厕所里面冲的办法。
哪怕他们招来人群，把老师挡在厕所之外，让他们进不得。
哪怕他们舌战群儒，把老师校长说的反驳不得，有什么用？
简单的一招‘加你作业’，就轻轻松松把一切扳回原点。
他们根本就没有任何反抗的可能性，只有接受命运这一个唯一选择。
于是，原先气势高昂气冲斗牛的队伍一下子被反转了。
一个个垂头丧气，一个个无语凝噎。
“唉……”
有人忍不住叹了口气。
这一声引起了连锁反应，一个接着一个，接连不断地叹起了气。
声音虽小，但合众起来却也尤为的明显。
更不用说，在说完之后，就一直在关心着他们这边动态的校长一众人。
笑容守恒定律在这一次再次发挥作用。
从学生们的脸上转移到了老师们的脸上。
‘姜还是老的辣。’
一众老师心想着，纷纷朝着叶振竖起大拇指。
是啊，和学生斗什么呢？他们有更高位格，直接碾压就行了。
‘加你作业。’，‘叫你家长’。
这两招足以应对绝大多数情况。
“你们慢慢学吧。”叶振说着，摇了摇头，走进厕所。
什么？你问既然都能够远程遥控，然后碾压。
都为什么上来？
那当然是担心人多，然后互相拥挤造成伤害呀。
加作业、撕作业、冲走作业不算大事，但是由于聚众闹腾，搞出人员受伤的话，那才是真的大条。
所以他在弄清楚事情之后，站出来的第一时间就是制止，分配人员，避免伤情出现。
至于这胜利嘛，也是理所当然，毕竟他都坐到校长这种位置上了。
挑选一个隔间，如同想象中的那般干净。
也正常，都拖延时间成那样了，没处理干净的话，他才是要失望。
又想起了刚才那接连不绝的叹息声，他嘴角又
…。。