道：“原来何小姐也喜欢宋某的《咏竹》么，其实这是一首十六言绝句，我只作了前面的八言，何小姐不如帮小生将后面的八言补齐？”
何当归敛容致歉道：“抱歉，我对诗词不大精通，实在不敢班门弄斧，乱接宋公子的绝妙好辞。”
宋乔还是头一次听何小姐跟自己讲了这么长的话，情不自禁地又作了一揖，力邀道：“还请前辈万勿推辞，不吝赐教，上一次我们男子院传阅了几篇先生拿来的女子院的佳作，虽然前辈你的那份被放在最下面，但那一首《花猫夺食》用辞简洁洗练，有一种洗尽铅华呈素姿的质朴感，与其他女子极尽堆砌华丽辞藻的造作感大不一样，令人耳目一新，一下子就吸引了我。”
宋乔虽然年长何当归四五岁，不过何当归已经在澄煦读了三年多，而宋乔是今年十月新入学的新生，唤何当归一声“前辈”倒也不是不可以。但听他这样吹捧她的那首“一猫得鱼头，一猫有鱼尾，若问中段哪里寻，径向西墙狗儿问”的打油诗，何当归不禁汗颜道：“没想到我的拙作也能被拿去男子院传阅，真是惭愧，经过几位名师三年的教导后，我就只能交出这样的功课，白污了各位的眼睛，公子你就当没读过吧。”
何当归以为自己的信笔涂鸦肯定会被郑先生他们丢在一边，但她所不知道的是，这两年女子院的小姐们比从前更懒了，除了一心想展示才华的关瞻、伍毓莹等才女，近百位女学子中，交假期功课的小姐不超过十个。郑先生气愤之余，就把何当归这种大器晚成的“励志型”功课也拿出去展示了——瞧瞧吧，人家何小姐作不出诗还坚持硬挤出几行字来，你们这些饱读诗书、出口成章却懒怠提笔的人看了之后，心中难道不觉得又惭愧又感动吗？
“哪有哪有！”宋乔保持着执扇作揖的姿势，人却朝着何当归走近了几步，声音也转低了一些，“听说何小姐三年前入学时连毛笔都不会拿，如今却写成一手漂亮的簪花小楷，可见你的天赋绝佳，若是你想学诗词文章，宋某不才，愿意从最入门的平平仄仄和起承转合开始，一点一滴地教会你作诗。”
半年前何当归的左手为救人而被砸伤，因此只好用惯用的右手写字，尽管极尽写差写丑，但还是一不小心成了女子院中书法最棒的人，还在郑先生的要求下抄写了不少文章辞赋，被贴在每一间女子院课舍的墙上供人瞻仰。
何当归辞道：“多谢宋公子美意，我认得两个字就很知足了，学更多也无用，倒是公子你要参加明年的秋闱之试，读书的时间何其宝贵，我不敢耽误你。”
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