场龙套没跑，直接演角儿。
入院一年，又被院长特别提名进入艺委会，随后担任演员队副队长。
但是，这些仍和他无关，他还是觉得做好自己的事儿就行。
他平时在院里经常碰到徐容，见了面，也只是点个头、打声招呼，他不太爱与人交流，更不喜欢奉承，尽管他也明白，没有意外的话，徐容未来会走上更高的领导岗位，就像任院一样。
一切的改变以及和徐容的交集，是在搬进来的第一天下午的关于「体验生活」的讨论。
他不认同徐容的观点，尽管对方是艺委会成员、演员队副队长，但他还是觉得兰法庆老师的说法是正确的。
因为在学校期间，老师和兰法庆老师讲的一样，体验生活，是寻找特殊群体的行为共性。
当时，他立即提出了不同的意见，却没想到遭到两位老前辈的阻拦。
他从未怀疑过老师教的不对，因为他的老师是上戏的教授、硕士生导师，是国内表演理论界都有名表演理论家。
可是两位老前辈的态度，又让他产生了点怀疑，到底是为了照顾徐容的面子才不让他反驳，还是他说的本身就是对的？
为此，他最近都没睡好，因为他就是靠着这门手艺吃饭的。
昨天第一天正式读剧本，徐容总是卡在关键点问「为什么？」
他也被问到好几次，但并没有影响到他的情绪，他知道徐容是在逼着他去探寻每一个细节背后的来龙去脉。
可是在最后，徐容又提出了一个要求：年轻演员每天读剧本之前，都要进行热身训练，声音热身、声音发声、台词、吐字归音以及声腔训练。
他也没感到意外，过去那么多年，只要不是特别忙的时候，他都没把晨练落下。
可是一大早，他正在读着《阮玲玉》，进行热身，徐容却急冲冲地跑了过来。
「停。」
徐容看着瘦长脸、双眼皮的邹建，简直纳了大闷，邹建进院不是一天两天了，可是一台《阮玲玉》却愣是给他读成了林黛玉的自怨自艾。
徐容疑惑地瞧着他，问道：「邹哥，谁教你这么念《阮玲玉》的？」
邹建不大明白他的意思，道：「我一直这么念啊，上学的时候老师就是这么教的。」
「你以后不要拿这个本子的台词热身了，这么念不对。」徐容笑着道，从邹建的读法当中，他猜到了点东西，他那个老师肯定没研究过《阮玲玉》。
邹
…。。