倪亮的眼睛可是雪亮的，学生们中涌动的那点小‘波’澜他心里自然有数。尤其令他关注的是几个成绩好的学生。
不过，目前看来似乎没有谁影响到自己的学习。
倪亮对此大感满意，在处理学生此类问题上老师是特别要注意分寸的。
有了早恋的苗头肯定要及时扼杀，可是又不能对男‘女’同学之间的正常‘交’往大进惊小怪。若是一个处理不好‘弄’巧成拙那就大为不美了。
所以，倪亮的处理手法是不动声‘色’悄悄观察仔细分析个别对待。
若觉得谁的行为稍稍有些过火，就喊那个学生到办公室好好聊上一聊，当真是聊天哦。然后含羞的点明好好学习不要把‘精’神分散等等。
时间长了，谁都知道只要倪亮下课临走时向谁一招手，谁就是老师眼中的可疑分子了。
男生们被喊去的偏多一些，所以男生之间很流行这样一句话：“嘿，你还没被老师喊去过办公室吗？”
好象去办公室和老师谈心是件多么光彩的事情‘私’的。
‘女’生嘛，被喊去的很少。毕竟‘女’生脸皮薄一些，倪亮自己又是个男老师，常喊‘女’生去办公室似乎不大妥当。
这可是有例可寻的，以前就有一位男教师经常喊‘女’生去办公室谈心结果被‘女’生家长来闹了一通，非要说男老师‘骚’扰了该
名‘女’学生。
该男老师最后以调动工作为结束。
想想也是要注意，所以在对待‘女’生的问题上倪亮还是比较宽厚温和的。
连秦雪都没被找过谈话，看来倪亮是准备睁一只眼闭一只眼了。
注意尺度不要发展成早恋是倪亮的基本准则，至于谁喜欢谁谁讨厌谁谁爱和谁说话这一类问题不在老师的考虑范围之内。
总不能连男‘女’生说话也不允许吧！
不过，最近隔壁三班发生的事情给倪亮提了个醒。
三班一对男‘女’生谈恋爱互相写情书被老师发现了，正把家长都喊来了在处理这事情。此事闹的沸沸扬扬整个初二年纪无人不知无人不晓。
据说认错态度还算良好，学校打算让两人都调了班了事。
倪亮在班级里连忙上了一节班会课给学生们打预防针。
从学习的重要‘性’讲到考上英明中学的不易，从家长的辛苦谈到学生们的未来，句句没有“早恋”两个字偏偏一直含沙‘射’影在暗示学生相处要注
…。。