头，短短几秒中包含了几次不同的电视或者舞台演出，画外音问：是谁利用了纯真？
接下来一个镜头，应该就是正片中的采访了，比较冷色调的画面，一个偏胖的中年男人对着镜头说“这个我还不清楚”，一脸生无可恋的表情。
片头剪接得很快，紧跟着是网页照片，就是那个最开始搞事的帖子，节目很严谨，把四零二和那些艺人歌手的名字都马赛克处理了，画外音在问：是谁玷污了公益？
接着就是盲人学生接受采访的镜头：叔叔阿姨告诉我们，这首歌是特别为我们创作的……
预告完了，又把节目LOGO片头重复一遍，正片就开始了，男主持人走进画面：“观众朋友大家好，欢迎收看今天的焦点访谈。”语速一点不拖沓。
镜头切换，距离主持人更近了，背景是相关的照片在轮流展示，主持人用并不抒情的语调说着：“陪你同行，温暖人心的一句话。据统计，公益歌曲《陪你同行》是今年被网络下载点播最多的一首歌曲，然而不久之前……”
节目先是回顾了一下，不光找现成的视频照片文字资料，还采访了红十字会的一个什么负责人，给出了足足半分钟的时间，让这位负责人言简意赅地分析感叹特校学生们为什么会感动激励那么多人。
节目组并不发表自己的观点，都是让别人说话，不光去特校实地采访，还去了林文芳的老家，也采访了那里的学生和老师。两个学校的学生加上老师，一起证明《陪你同行》和未来阳光带给孩子的积极影响。
然后就转折了，第一个转折还不是对四零二的曝光，而是那篇《利令智昏》，这家报纸的副主编亲自出镜，承认对报道没有严格把关，记者已经被辞退了。
记者是跑了，还有跑不掉的，县教育局长出镜，就是片头那位“不清楚”。也不知道这位局长是真蠢还是要故意配合节目组，在镜头前根本是任人宰割的可怜样。
记者问：“一共演出了多少次？”
局长说：“据我所知，只有二十几次。”
记者就问：“二十几次很少吗？耽误了学生多少课程？”
局长发呆。
记者又问：“每次演出收多少钱？”
局长就摇头：“这个我还不清楚。”
记者再问：“谁知道呢？”
局长发呆。
记者的问题很多，比如和学生们商量过没？得到过全体家长的同意吗？知道这是犯法吗？学生的演出所得有给学生们自
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