夏的电话又来了，说和小姑子说上话的奶奶此刻抱着孙女，又急切召唤孙子，感觉是间歇性的伤心。
浦音真是太小了，老师们之后，魏郡宇都给给杨景行打来电话表示哀悼，然后短信什么的就多起来，同班同学不说，乐团的乐手们也表现出同学情谊。
下午五点过，齐清诺给杨景行打来电话：“中午耽误了一下，三点多才过来，幸好李教授来了……就两分钟不到，你电话里听一下？”
杨景行说：“好，让她弹。”
齐清诺就对喻昕婷说：“弹一遍吧，他在听……我开免提。”
喻昕婷说：“我从协奏曲的末尾几个小节开始……”
齐清诺说：“行。”
几秒钟后，琴声通过粗劣的通信音质传过来，喻昕婷从协奏曲的倒数第五小节开始，显得不那么突兀。
协奏曲的五个结尾小节之后，安静了两三秒，琴声再起，是协奏曲第二乐章第一主题的变奏，速度也快了点。
两分钟不到的华彩片段，喻昕婷在创作上比较大程度地参考了馋猫练习曲，可是因为篇幅和材料的原因，喻昕婷想多点表现的意图让音乐显得有些凌乱和松散。当然，对于一个普通本科生而言，这个作业还算是完成得挺不错的。
琴声结束后，齐清诺先是给喻昕婷说：“真的挺好……你觉得怎么样？”
杨景行说：“弹得好，写得也不错……我有几点意见，你们参考一下，李教授定夺。开头变奏好，比较惊艳，但是随后的过度有点生硬，不要那么急着去表现交替和弦。”
李迎珍好像事先言中了：“我就说吧。”
杨景行继续：“随后的一段三连音，弹得有点绵软，感觉没达到写作的时的初衷，重复八度在这就显得更不可取。”
李迎珍鼎力相助：“听好，心不在焉看什么！”
挨批评的应该不是齐清诺，她嗯了一声：“……这个我可以改一下，三度行不行？把速度变化体现出来。”
杨景行说：“可以，然后……”他岂止几点意见，简直是隔空开作曲交流课，齐清诺边听边分析商量，李迎珍则多是支持赞同，喻昕婷几乎没说什么话。
这个电话打了十几分钟后，杨景行终于说：“差不多就这样。”
齐清诺说：“好，都记下来了，杨老师，马上就办。”
杨景行嘿一下：“辛苦了……先吃饭吧，你们两个合作效率肯定高。”
齐清诺问：“好……还有什
…。。