杨景行站了起来，面带微笑朝指挥和乐团微微致意：“谢谢，感觉还不错。”
小提琴首席老师站了起来，转身对乐团说：“对作品还是不够熟悉，先看看吧，看看……”
孙远飞大声问手下：“昨天强调没？一定要熟悉，熟悉！”
管理老师说：“都说了……”
龚晓玲又站出来安慰大家：“没关系，新作品必然是这样，我也看出来有不少同学是比较熟悉的……”
不少人零时抱佛脚开始看谱子，小提琴首席老师还跟弦乐组讲解起来，管乐里的王宇晨几人接受了龚晓玲的表扬，现在也积极和大家分享心得。
大家熟悉讨论几分钟后，沉默了半天的魏郡宇开始自己的职责，指挥棒敲了敲谱架：“都注意一下，我简单讲一下……”
首席老师都做足了样子听指挥分析谱子，何况杨景行这些人呢。
魏郡宇的准备工作没有白做，一刻钟的时间里，他滔滔不绝地讲解了第一乐章的若干个衔接点和要特别注意的地方，以及个段落所要求的感情色彩，而且讲得头头是道，思路很是清晰。
老师们又和颜悦色了一些，李迎珍和龚晓玲明显是商量着私下里表扬了这个学生。
所谓的简单讲了一下后，魏郡宇也不问问老师们的意见就说：“下面我们跟着钢琴来过一遍谱子，加深记忆和理解……开始吧，就第一乐章。”
接到命令杨景行就开始，认真把贯穿第一乐章始末的钢琴谱弹了一遍。虽然是协奏曲，但是单声部来听也还是挺不错的，所有人都听得很认真，但谱子的声音比之前的拨弦还整齐。
杨景行弹完，龚晓玲带头鼓掌，大家都给面子。
鼓掌几下后，魏郡宇提前祭出和杨景行准备的大招，问杨景行：“二十四小节往后，是不是稍微快了一点？”
大招效果很不错，老师和同学们都明显吃惊，李迎珍甚至急忙过来看谱子。
杨景行再弹了一遍被指挥指出的地方，然后承认：“我刚刚有点急躁了，不好意思，以后注意。”
孙远飞出来安抚：“没关系，别急……”