有人站了起来陶萌她们看杨景行杨景行也站来起来。教室里估计有一百五六十个人三分之一是蹭课的。不过绝大部分蹭课的都有自觉性坐到了教室后面或者边上只有杨景行这个不要脸的那么靠前还是在一堆女生的包围下。
然后老师开始点名点得很慢因为每个学生他都会好好看上一眼还说：“能在一万多的茫茫人海中相聚相识是缘分抓住机会记住漂亮女生和英俊男生的名字。”
大家都笑就杨景行不不乐陶萌看他了才挤出一点来。老师点到陶萌的名字时她和大家一样站起来两秒了坐下。
点完名了发现居然还有几个没到的但是老师也不生气说那是他们的损失然后开始正式上课。
当然是要先了解一下学生的水准老师问：“有那些同学觉得自己对音乐剧比较了解的不要谦虚只要你觉得自己了解一些听过一些就举手……勇敢一点旁听生也不要害羞我知道不少人是报名了没选上。”
有少数人举手陶萌看杨景行杨景行眼神鼓励她陶萌眼神询问杨景行摇头陶萌不欢喜不过犹豫了一下还是举手了。
老师又鼓励大家：“我的课堂最重要得是要你们的热情不光要听看学习还要踊跃参与体会乐趣……好谁来给大家介绍一下什么是音乐剧简单一点举例子也行。”
陶萌真是认真啊翻开了笔记本上面清秀整齐的钢笔行书写着音乐剧的定义什么的但是她不举手。
有个男生举手回答了音乐剧的定义挺书面化的。老师说很对然后要看过音乐剧的举手不管是在电视上还是剧场里或者网络上。绝大部分人都举手杨景行迫于陶萌的眼神压力也和她保持一致。
然后老师开始小测试就是让助教播放一些音乐片段请说得出出处或者名字的同学举手。第一段播出来后有几十个人都举手了。陶萌举得挺高兴因为杨景行自觉了。
老师请一个人给大家介绍：“《猫》里面的《回忆》。”
老师说：“对相信这一段很多人都听过就算不知道名字但是肯定听过对不对听过的举手……所以说音乐音乐剧和我们其实距离很近很近。”
老师一共准备了十个片段第二段也有不少人知道《歌剧魅影》的主题曲。这个陶萌也知道包括第三段所有人都听过的《雨中曲》。还有第四段还是《歌剧魅影》的《thinkofme》经典的咏叹调。
这十个选段显然是老师根据学生的普遍水平从易到男排列的到第五个《阿伊达》选段陶萌就坚持不住了杨景行也不举手了。不过教室里还是有几个
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