着，不时点头。这样的场景，他已经很多年没见过了。
“小君长大了。”父亲低声说。
“是啊，长大了。”母亲擦擦手，“我再去买点肉，明天给他们炖汤。”
模拟考前夜，宁致君复习到十一点。他把各科的重点过了一遍，尤其是自己的薄弱环节——语文的诗歌鉴赏和作文。前世工作后写过不少报告，但应试作文是另一回事，需要重新适应评分标准。
临睡前，他检查了考试用具：两支黑色签字笔，一支2B铅笔，橡皮，直尺，圆规，准考证。一切准备妥当。
第二天，江城三中高三第一次全市模拟考正式开始。
第一场语文。宁致君拿到试卷后先快速浏览了一遍，作文题目是“路的尽头还是路”，典型的哲理类题目。他略作思考，在草稿纸上列出提纲：从个人成长到国家发展，从实体的路到人生的路，最后落脚在“前行本身即是意义”。
文言文阅读是《岳阳楼记》节选，他几乎能背诵。诗歌鉴赏是杜甫的《春望》，需要分析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的修辞和情感。这些对现在的他来说并不难。
写完作文最后一个字时，离交卷还有十五分钟。他仔细检查了选择题的填涂，确认无误。
第二场数学。这是他的强项，也是提分的关键。选择题和填空题一路顺畅，到大题时，最后一道函数与导数综合题确实有难度，但他静下心来，一步步推导，在离交卷五分钟时解出了答案。
下午的理综和英语同样顺利。尤其是物理，那些曾经觉得抽象的概念，如今在脑海中形成了清晰的图像。交卷铃响时，宁致君长舒一口气——他尽力了。
考试持续两天。结束后，整个高三年级都弥漫着一种松弛又焦虑的气氛。同学们对答案，估分，有人欢喜有人愁。
宁致君没有参与讨论。他清楚自己考得不错，但具体多少分，要等成绩出来。更重要的是，这次模拟考只是阶段检测，真正的高考还在两个月后。
三天后的早自习，班主任刘老师抱着一摞试卷走进教室。教室里瞬间安静下来。
“这次模拟考，我们班总体有进步。”刘老师推了推眼镜，“特别要表扬宁致君同学。”
所有人的目光集中过来。
“宁致君，”刘老师看着成绩单，“总分586，班级第8名，年级第89名。其中物理满分，数学142，语文125，英语118，理综201。”
教室里响起一片吸气声
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