直到片刻之前，江野从未想过，自己是和周山同一类的人。
别说是他。
任谁看来他们都是截然不同。
一个是还在学习课本知识的应届考生，一个是已经参加学术之路的年轻学者。
一个是人尽皆知的怪才。
一个是正统无比的天才。
除此之外，江野和周山无论是性格、擅长的知识、行为方式……一切的一切都找不到丝毫共通点！
然而这一刻江野仔细想来，却忽然有了些别的领悟。
不是往自己脸上贴金。
而是周山和自己确实有很多微妙的共同点。
江野学习速度很快，周山也很快！
刚上初中一年，便学完了六年的知识，以十四岁之龄破入985之境。
江野思维天马行空，周山同样如此！
不然也不可能轻轻松松从学生变成为院士弟子，在参与省人才计划工作的同时，轻松拿下NEST国际论文竞赛的奖项。
江野知识繁杂，周山也是！
江野如今对于知识的应用体系，大部分都是脱身于当初王老头给他的那本学习笔记。
而后来，江野已然得知那本笔记出自于王之汉院士。
而周山……恰好就是王之汉院士的亲传弟子。
可以想象，二人学习方法乃至研究最深刻的书籍都是一模一样的！
江野经常在不应该犯错的地方犯错。
而周山呢，这位中西省第一天才，虽然在外人看来清清冷冷，好像是个严谨无比的性格。
但实际上，周山极为大条。
不然也不可能闹出来当初在礼堂里面，没问自己数学成绩，就和李青阳对赌的笑话来，最后社死当场。
这么想来，他们就连经历都有共通之处。
当初周山达成学习之道圆满的最后一关，是在中州实验学校的图书馆顶层。
而江野恰巧也是在图书馆顶层完成了自己从普通应届生到G15天骄的蜕变！
这他娘……还有比这更合适的学习对象吗？！
虽说周山并未参加过高考。
但江野绝不认为他没办法考进清北大学。
开什么玩笑？
人家都TM被邀请来天才训练营的做项目了，说严格点，那完全算是半个老师，而自己这些人还是学生。
哪有老师不如学生的道理？
…。。